Sarajevski profesor, Vedran Zubić, bio je gost Sarajevskog jutra. Svoju ljubav prema učenicima i potrebu za širenjem znanja, trudi se podići na novi nivo. Prati trendove, te je stoga, ovaj put iskoristio platformu TikTok i pokazao da se ona može koristiti na veoma koristan način, tj. da se putem nje može i educirati. Evo odakle profesor na ovoj platformi i kako se rodila ta ideja.
-Moramo ići u korak s vremenom. Često kažemo, profesor – to je neki stari čiko s kravatom, ali ne, profesori moraju biti u skladu s vremenom. Prije 100 godina profesor se mogao pojaviti na radiju, prije 50 na televiziji, prije 20 godina na Facebooku, na Yotubu prije deset ili danas na TikToku. Ne vidim razlog zašto mi ne bi pratili ono što prate mladi, tj. naši učenici. Ako su oni na toj platformi, onda i vi trebate biti – poručio je profesor Zubić.
-Svoj Facebook profil koristim uglavnom za edukaciju. Napišem neku pojavu ili dam neko svoje mišljenje. Na taj način pokazujem da društvene mreže, osim čitavog niza stvari koje nisu baš pametne, zaista mogu poslužiti za edukaciju, razvoj znanosti, obrazovanje, odgoj – ako to budu koristili profesori, inžinjeri, ljekari i slično – ističe Zubić.
Svjedoci smo da se na TikToku često promovira nasilje i oglašavaju ljudi poznati u kriminalnom miljeu, a evo kako su učenici reagovali kada se profesor pojavio na ovoj platformi.
-Nije nijedna društvena mreža kriva zato što se eksploatišu te stvari na njoj. Ako mi otvorimo prostor da takvi ljudi dominiraju, onda će ta galama, nasilje i slične stvari zaista dominirati svugdje u društvu, pa i na društvenim mrežama, a djeca će to gledati. Onda ćemo se mi iznenaditi zašto je to tako. Sami smo krivi zašto prepustimo da dominira taj aspekt priče. Ubacite se na TikTok i probajte na taj način barem malo prenijeti neku znanost. Naravno, to ne može biti vrijedno koliko i jedan nastavni sat, ali treba biti realan i sagledati kolika je koncentracija učenika danas i hoće li vas sve vrijeme slušati. Evo za mene kažu da sam zabavan profesor, ali odgovorno tvrdim pola mog nastavnog sata ne slušaju. Odgovorno tvrdim da se društvene mreže mogu iskoristiti za razvoj znanosti i da ako ne budemo u toj rijeci koja nosi takav društveni aspekt, samo obrazovanje će puno toga propustiti – poručuje profesor iz Dobrinjske gimnazije.
Čitav razgovor i o kojim temama će pričati na ovoj platformi, poslušate u videu.
