Zahtjev za uvođenje predavača znakovnog jezika i školskog udžbenika za osnovne i srednje škole u Srednjobosanskog kantona Poštovani, Kao predavač znakovnog jezika i autor školskog udžbenika “Znakovni jezik i kultura gluhih”, podnosim ovaj zahtjev s ciljem sistemskog uvođenja predavača znakovnog jezika, te uvođenja školskog udžbenika u osnovne i srednje škole Srednjobosanskog kantona. 1. Pravna osnova Prema Okvirnom zakonu o osnovnom i srednjem odgoju i obrazovanju BiH, osigurani su: – Jednak pristup obrazovanju za svu djecu bez diskriminacije , – Poštivanje jezika i kulture manjina, uključujući maternji jezik i pravo na prilagođenu nastavu. – Kanton treba osigurati inkluzivno obrazovanje, uz prava i podršku učenicima s poteškoćama. 2. Važnost predavača znakovnog jezika i udžbenika – Osigurava ravnopravan pristup gluhim i nagluhim učenicima. – Podržava inkluziju i društvenu integraciju kroz razumijevanje znakovnog jezika i kulture gluve zajednice. – Otvara radna mjesta i stručnu perspektivu za buduće predavače i tumače znakovnog jezika. – Udžbenik olakšava standardiziranu nastavu i vodiče za učenike i nastavnike. 3. Konkretni prijedlozi – Angažman kvalificiranih predavača znakovnog jezika (sa stručnom spremom i certificiranom edukacijom). – Uvođenje udžbenika „Znakovni jezik i kultura gluhih“ kao redovne nastavne literature u osnovne i srednje škole. – Razvoj loklanog nastavnog plana i programa, uz podršku ministarstva i pedagoških instituta. – Obuka postojećih nastavnika za osnovno poznavanje znakovnog jezika i inkluzivnih tehnika nastave. – Pilot-projekat u jednoj od škola Kantona s evaluacijom za proširenje. 4. Dodatna stručna podrška – Kao autor i predavač, i dalje nudim savjetodavnu i edukativnu suradnju. – Mogu pripremiti nastavne materijale, treninge i stručno usavršavanje za kolege. 5. Financiranje i implementacija – Preporučujem da se u godišnji budžet predvide sredstva za: plaće predavača, tiskanje udžbenika, stručni razvoj i obuke. – Formiranje radne grupe unutar Pedagoškog zavoda za inkluziju ovog programa. Zaključak: Navedenim prijedlozima ispunjavaju se standardi državnih zakona i međunarodnih konvencija (UN Konvencija o pravima djeteta, Konvencija o pravima osoba s invaliditetom) uz neposrednu korist za učenike, škole, a i stručni kadar. Molim Vas da pokrenemo inicijativu i razmotrimo ovaj zahtjev u okviru strateškog plana obrazovnog sustava Kantona Središnja Bosna, rekao Predavač i tumač znakovnog jezika Ibrahim Ćorić Baja. Znakovni jezik kao sastavni dio školskog plana: Na osnovu preporuke i izražene podrške relevantnih stručnjaka i nastavnog osoblja, predlaže se uvrštavanje znakovnog jezika kao sastavnog dijela školskog plana i programa. Uvođenjem znakovnog jezika u redovno obrazovanje: – Potiče se inkluzija i svijest o osobama s oštećenjem sluha, – Razvija se empatija i međusobno razumijevanje među učenicima, – Omogućava se sticanje dodatnih komunikacijskih vještina korisnih u svakodnevnom životu i budućim profesionalnim putevima. Program znakovnog jezika može biti integrisan u okviru postojećih nastavnih jedinica (npr. građanskog obrazovanja, jezika i komunikacije), ili kao izborna aktivnost/sekcija, u skladu s kadrovskim i organizacionim mogućnostima škole. Dalji koraci uključuju: – Pripremu nastavnog kadra (obuka, stručna podrška), – Izradu nastavnih materijala, – Uspostavljanje saradnje sa zajednicama gluhih i nagluhih osoba, – Pilotiranje i evaluaciju programa u prvoj fazi implementacije, rekao je Ibrahim Ćorić Baja
The post Zahtjev za uvođenje predavača znakovnog jezika i školskog udžbenika za osnovne i srednje škole Srednjobosanskog kantona appeared first on – Info portal Bugojno.
